第十三期教育创新主题沙龙暨课例研讨会在合肥市屯溪路小学举行

    2015年5月7日，第十三期教育创新主题沙龙暨课例研讨会在合肥市屯溪路小学举行。此次沙龙聚焦“主题课程整合”，探讨如何对新课改背景下小学课程进行创新整合，并观摩屯溪路小学开设的“课程整合”课例。

    合肥师范学院教师教育研究中心主任李继秀，艺术传媒学院院长孙志宜，基础教育改革与发展协同创新中心主任钱立青，屯溪路小学校长陈罡和学校相关部门负责人，以及青海省西宁市贾小庄小学教师参访团参加了沙龙活动。‍

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    沙龙以两个创新课例观摩拉开了帷幕。来自屯溪路小学的邢素萍老师和王义妹老师通过绘本辅导教学的方式，分别教授了“语文与阅读”《爱如茉莉》和“数学与阅读”《谁是四边王国的王子》课程。随后，课程教学团队阐述了教学设计的思想和教学目标，肯定了绘本教学形式对学生学习兴趣与课堂互动积极性的提升。课有尽而意无穷，两个课例紧扣课程整合的指导思想，以别具一格的形式展示让听课专家和教师拍手“点赞”。同时，也让大家感受到了中小学课程整合的必然趋势和绘本形式授课的创新与力量。‍

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    针对如何创新课程整合，与会人员进行了深入交流和探讨。陈罡主持并介绍了屯溪路小学近年来课程整合的思路，他认为需要将国家、地方、校本课程横向整合，为适合自身学校特色与发展的学校课程；选择课程主题，将不同学科内知识点进行纵向整合。李继秀肯定了课例教学的创新性与有效性，强调了课程整合的发展趋势是“多变少、少变精”，切实体现“减负增效”。钱立青提出一线教师的教学环节是课程整合的重点与突破点，教师专业发展需要适应课程整合的进程，同时整合应当以应用为切入口，以创新为首位要素。对于教师所面临符合不同学年段课程的绘本资源匮乏问题有了一些建设性建议。孙志宜表示为促进教与学的有效性，将组织相关创新团队，联合协同创新中心利用媒体动画等技术手段制作图片、动画、音乐于一体的绘本，寓教于乐。青海省贾小庄小学的教师代表提出绘本导入教学是翻转课堂的新体现，更适合低龄学生的需求，教学发展前景无限。‍

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    通过此次沙龙交流，大家认为随着对现有课程进行功能性整合，学生的学习方式和教师的授课方式都将发生转变，以绘本授课形式能够吸引学生主动学习、探究学习，促进教育在创新中不断发展。