学术交流_安徽省陶行知研究会

[课堂教学改革]以教育教学改革推动大学生课堂参与 2019-12-28

[课堂教学改革]以教育教学改革推动大学生课堂参与高慧斌近日，92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士，在北京人民大会堂的2014年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会上，以《志存高远身体力行...

现代教育背景下如何开展国学教育 2019-12-28

现代教育背景下如何开展国学教育目前，学校开展国学教育仍然存在一些认识问题，主要包括如何厘清传统文化中的糟粕和精华、如何合理理解国学和国学教育、如何认识国学教育的本质、国学教育的价值何在、国学教育和现代教育如何衔接等。上述若干认识问题，一定...

博士出国再“读博”所为何求 2019-12-28

博士出国再“读博”所为何求如果我们本土大学也能培养出高水平的具有国际视野的博士，也就没有必要再把“海归”作为一项重要指标而特殊化。近日，在由中国教育国际交流协会主办的2016博士生招生...

发达国家怎样设计现代教育统计体系 2019-12-28

发达国家怎样设计现代教育统计体系教育统计面临大数据时代的巨大挑战，越来越多的教育改革发展问题都需要教育统计工作提供数据支撑和信息服务。现时代，教育数据的海量信息，集中体现在教育统计对象数量庞大、统计内容变化迅速、统计手段形式多样等。面对这些需求...

英国：前途未卜的教育新计划 2019-12-28

英国：前途未卜的教育新计划英国首相特蕾莎·梅在就任不满2个月时就宣布了一项新的教育改革计划。该计划宣称，将对英国现行的教育体制进行改革，恢复旧时的重点学校，让所有学校都能通过能力测试来自主选拔学生。 ...

怎么教孩子接人待物？这位毕业于哥伦比亚大学的“中国现代儿童教育之父”提出10条原则 2019-12-26

来源：本文节选自《家庭教育》，作者陈鹤琴，长江文艺出版社（2013年9月出版）陈鹤琴是浙江上虞县人，早年毕业于国立清华大学，1914年22岁时留学美国约翰霍普金斯大学就读，然后于哥伦比亚大学师范学院获得教育学硕士学位。回国后，最初担任...

教师怎样获得心理健康的“智慧” 2019-12-26

近年来，我国各地中小学的教育实践表明，一些认真负责的教师却正在给学生带来永久性的心理伤害。教师的心理健康素质与学生心理与学业发展密切相关，教师的心理健康素质可以“转识成智”，成为其专业智慧的根基。教师的心理健康情况直接影响学生的心理发展教师的心理健康素质与学...

[课程改革]生涯教育课程：为学生终身发展、一生幸福奠基 2019-12-26

在北京市京源学校新高中楼一层楼厅有个特别的场所——淡黄色的墙面、绿色的LOGO、彩旗、货架、琳琅的产品、穿梭的学生，这是京源学校“学生公司”的“领地”。“学生公司”是京源学校在国际青年成就组织中国部的支持下开发的校本课程，是该校生涯教育课程体系中的一环，旨在培养学生企业家精神和创新意识，培养领...